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大学生财商教育需求大社会上教育机构开设的财商教育课程质量参差不齐

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导读 财商是在社会上生存的基本技能之一,并不局限于掌握投资理财的知识,还在于正确认识需求和欲望,树立正确的消费观,对财富进行预算管理等。...

财商是在社会上生存的基本技能之一,并不局限于掌握投资理财的知识,还在于正确认识需求和欲望,树立正确的消费观,对财富进行预算管理等。对大学生而言,树立正确的消费观可以在一定程度上减少冲动消费和过度消费,改善个人财务状况,避免陷入财务陷阱。当学生保持良好的财务状况时,往往会更加自信、更有活力。良好的财商素养有助于提高个人综合素养,对学生未来发展意义重大,同时对降低校园贷、金融诈骗事件的发生概率,对营造良好的校园氛围,维护社会的和谐稳定也有积极作用。

我们欣喜地看到一些高校已经认识到了财商教育的必要性,开设课程为学生提供了优质的学习资源和学习平台。例如,山东财经大学在中国大学慕课上开设了以实现“开智慧、树理念、强能力、养习惯、会理财”为目标的财商课程;上海科技大学将《经济学导论》设为所有在校本科生的必修课,迈出了财商教育重要的一步。

推动大学生财商教育是进行时,更是将来时。大学生财商教育应被纳入高校的人才培养体系中去,被更系统化地考量和全方位地推进。一是普及经济学知识,培养基本财商意识。进行财商教育,当下最迫切的未必是高深的专业理财知识培训,而是要实现学生财商从0到1的突破。教育者不能将提高财商等同于开设理财课程,而要通过让学生了解经济运行规律,接触一些基本概念加深对经济金融领域的认识,提高商业悟性。

二是丰富课程类型,满足学生多样化需求。当下大学生购买基金的比例不断提高,反映了学生对相关领域的浓厚兴趣。学校可以动用师资力量和社会资源,参照学生的兴趣和意愿,开设基金、证券、创业等各类财商教育课程作为选修课供学生选择。

三是探索多元培养方式,开展财商教育实践,激发学生积极性。学校可以开设相关公众号或视频号,以文字或者短视频形式分享正确的消费观、理财观以及投资理财知识,还可以举办类似于财务知识竞赛、理财模拟比赛的校园活动,引导和激励学生将理论知识运用到实践之中。